El recreo un espacio para compartir y aprender

El comienzo del segundo trimestre en  el IES la escribana ha traído algunas novedades que han tenido una gran acogida entre el alumnado.

Gracias a la dedicación del profesorado y la disposición y buen hacer del alumnado, se han puesto en marcha diferentes actividades en el recreo, que merecen la publicación de esta información.

Se están impartiendo: El taller de zumba, de inglés, de juegos de mesa y el taller de lenguaje de signos.

No podemos dejar de mencionar el torneo de baloncesto entre profesores entre alumnos/as que está siendo todo un éxito de participación, competitividad y convivencia.

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Programa Vivir y Sentir el Patrimonio 2017-18 . Concurso logotipo

Cartel _Sentir el patrimonio_

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“Cross-curricular approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal Contexts”.

En los cursos 2015/17, en el IES “La Escribana” de Villaviciosa de Córdoba se llevó a cabo un proyecto Erasmus + (de la modalidad K2). Tuvo por nombre “Cross-curricular approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal Contexts”.

Nuestro instituto, junto con otros seis de la comunidad europea, participó en esta aventura común. Los otros centros se encuentran en Rumanía, Creta (Grecia), Italia, Turquía, Croacia y Polonia.

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El principal objetivo de este Erasmus + era el de encontrar nuevas y eficaces metodologías para tratar estas disciplinas tanto en contextos formales como informales. Para lograr esto, se propuso un modo interdisciplinar, en el que un mismo tema es tratado desde el punto de vista de diferentes asignaturas. Como resultado, el proyecto contempla un trabajo intelectual bastante denso y extenso, que consistió en la creación de distintos materiales. A continuación se pueden encontrar los enlaces.

-Libro del alumno:

Cada país realizó cinco unidades didácticas de temas científicos. Cada una de ellas se trabajó desde el punto de vista de otras asignaturas (científicas y no científicas) con el objetivo de mostrar la utilidad de lo aprendido en otros campos. De este modo, y poniendo un ejemplo, un tema como “Las rocas y los monumentos” fue tratado desde el punto de vista de las Ciencias Sociales, Inglés, Geología (en Biología), etc.

Al sumar las unidades de los siete países, disponemos de un total de 35 unidades que están a disposición de no sólo los integrantes del proyecto, sino de toda la comunidad educativa. En el siguiente enlace se puede acceder al libro del alumno.

http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=2769

-Libro del profesor:

El libro del profesor contempla el mismo contenido presente en el del alumno, con el añadido de que incluye indicaciones metodológicas sobre cómo llevar a cabo dichas actividades, lo cual resulta de gran ayuda para que otros profesores ajenos al proyecto puedan usarlas al completo o parte de ellas. Aquí los enlaces.

http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=2764 (Volumen I)

http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=2767 (Volumen II)

-Libro de tests (con soluciones):

Además, cada unidad cuenta con dos sets de tests con 10 preguntas cada uno, en los que los alumnos son examinados del tema desde el punto de vista de las diferentes asignaturas que lo han tratado. Se pueden encontrar aquí.

http://lectura.bibliotecadigitala.ro/?p=2786

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VISITA A CÓRDOBA

Ayer, día 7 de febrero, tuvo lugar la visita a Córdoba, organizada por el Ámbito Sociolingüístico.

Asistieron alumnxs de 2º y 3º de ESO de nuestro centro y se realizaron las siguientes actividades:

  • Teatro en inglés – A Midsummer Night’s Dream, de W. Shakespeare -.La representación tuvo lugar en el teatro Duque de Rivas, en el ESAD de Córdoba.
  • Visita a la Mezquita.
  • Visita a la Biblioteca Provincial de Córdoba.
  • Visita a Medina Azahara

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El alumnado y profesorado asistente pasaron una grata jornada, por lo que en conclusión se puede decir que fue una jornada altamente positiva en todos los aspectos y que se propondrá repetirla para cursos posteriores.

MÁS FOTOS EN https://www.instagram.com/ieslaescribana/

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DIA DE LA PAZ 2018

Con motivo del día de La Paz, se realizaron en el centro diversas actividades. Una de ellas fue el intercambio de pulseras de diferentes colores que simbolizaban la alegría, el compañerismo, la resolución de conflictos…

Por otra parte la asociación AMPA repartió palomitas a los alumn@s y profesor@s del centro.

Por último, durante el recreo, se escucharon canciones relacionadas con este día. Entre otras: Imagine de John Lennon, Blowing in the wind de Bob Dylan o Wind of change de Scorpions. Previamente varios alumn@s leyeron información relativa a dichos cantautores y canciones, el motivo por las que se crearon y lo que nos cuenta cada una de ellas. Después volvimos a clase y continuamos con el tostón de cada día.

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Proyección de la película ‘Senderos de Gloria’

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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PRIMER TRIMESTRE

Han sido muchas y muy variadas las actividades realizadas en estos últimos meses, empezando por  las excursiones por los cursos de 1º y 2º de ESO, que pasaron un día inolvidable con “Desayuno sano” y  la visita al zoológico.

                               Alumn@s en el desayuno sano y visitando el zoo de Córdoba

Ruta del senderismo por la cañailla de Córdoba, con explicaciones sobre el origen de nuestro pueblo y la importancia de las minas para la economía.

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Alumnos dispuestos a comenzar la ruta de senderismo

 

Por último tuvo lugar en el patio del instituto una Gymkana de la UE preparada por la Diputación de Córdoba con la  participación  de la mayoría de  alumn@s del centro.

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Jugando al juego de la Unión Europea

 

Además, diferentes equipos bajaron a córdoba al Festival Internacional de Juegos de mesa. Fue Un día muy divertido a la vez que educativo.

MÁS FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES DE NUESTRO IES EN NUESTRO INSTAGRAM

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Olimpiadas Deportivas del IES la escribana potencian la convivencia en el inicio del curso 2017/18

Los pasados dí­as 21 y 22 de septiembre tuvieron lugar en el IES la escribana de Villaviciosa de Córdoba Las Olimpiadas que vienen siendo ya una tradición durante los últimos diez años.

Estas olimpiadas se presentan como juegos de convivencia en el que participa todo el alumnado y el profesorado del Centro. La organización corre a cargo del Departamento de Educación Física que distribuye a los alumnos/as en 4 equipos, diferenciados por colores: blanco, rojo, verde y negro. Dichos equipos participan en todos los deportes propuestos.

Los mencionados juegos son de diferente tipo, bien  de equipo, como baloncesto, volleyball, futbol o balonmano, o  individuales, como por ejemplo el atletismo. Todos ellos permiten sumar puntos, con los que, al final de las olimpiadas, se designa al equipo vencedor.

El alumnado considera que este tipo de jornadas fomenta  el conocimiento, la convivencia y la competitividad, así como la solidaridad y el buen ambiente del Centro.

Este año el equipo que ha obtenido mas puntuación ha sido el equipado con el color rojo, obteniendo así el ya tradicional premio: viajar a la playa junto con el resto de capitanes de otros equipos y alumnado que haya demostrado mayor compromiso y participación en el evento.

Articulo realizado por: 3ºESO en la asignatura de periodismo digital

 

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Pruebas septiembre 2017

Abajo podéis consultar el calendario de pruebas extraordinarias de septiembre. ¡ Buen verano a todxs!

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CORCHOPOÉTICA 2017

El pasado 8 de Mayo se celebró como es costumbre los últimos cursos, la actividad de Corchopoética en las calles de Villaviciosa de Córdoba. El departamento de Lengua Castellana y Literatura coordinó dicha actividad, en cuya preparación  participó todo el centro.

ACTIVIDADES:

– Lectura de una selección de poemas de Juan Ramón Jiménez

– Lectura de una selección de fragmentos de la obra del mismo autor “Platero y yo”.

– Lectura del poeta local, Antonio Agudelo, de parte de su obra.

El alumnado de 3º se ha encargado, en especial, de la lectura de la obra de Juan Ramón Jiménez. Esta lectura se ha desarrollado en cinco puntos emblemáticos de la localidad.

Además de la lectura, se han decorado las calles con carteles, pintadas en el suelo, murales… Todo ello alusivo a la figura del escritor de la generación. El departamento de inglés preparó un poema visual en el que colaboró gran parte del alumnado del centro.

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Publicado en corchopoética